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我国教师压力的研究现状及展望
引用本文:杜丹,程丽.我国教师压力的研究现状及展望[J].现代教育科学,2007(6):50-51.
作者姓名:杜丹  程丽
作者单位:河南大学教育科学学院发展与教育心理系,河南开封475001
摘    要:本文从分析教师压力的概念内涵、测评、理论模式、压力源的相关研究以及应对策略的研究六个方面,对我国教师压力研究的状况进行了全面的概述,并指出已有研究的不足和对未来研究的展望.

关 键 词:压力  教师压力  压力来源  应对策略
文章编号:1005-5843(2007)06-0050-02
收稿时间:2007-09-21
修稿时间:2007年9月21日

Status quo and Outlook of Researches on the Pressure of School Teachers
DU Dan,CHENG Li.Status quo and Outlook of Researches on the Pressure of School Teachers[J].Modern Education Science:Primary School Headmaster,2007(6):50-51.
Authors:DU Dan  CHENG Li
Abstract:
Keywords:
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