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| 再探应用数学在数学教育中的作用 | |
| 引用本文： | 朱文芳.再探应用数学在数学教育中的作用[J].课程.教材.教法,2002(9). |
| 作者姓名： | 朱文芳 |
| 作者单位： | 首都师范大学数学系 北京 100037 |
| 摘 要： | 实现“以学生发展为本”的21世纪教育理念的关键是了解学生发展的基础,但遗憾的是,目前数学教育改革所需的反映学生发展水平的研究成果较少。为此,重新探讨应用数学在数学教育中的作用问题具有重要意义,通过增强应用数学内容的做法,来弥补缺乏对学生发展水平全面认识的缺憾。同时,通过数学本质的演变、数学成为教育的理由、大众教育对数学教育的影响,以及应用数学为建构主义学习观的实现提供了广阔的空间几方面论证了这一做法的合理性。 |
| 关 键 词： | 应用数学 数学教育 学生发展 |
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