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美国网络教师培训策略和实践的研究及启示
引用本文:邴冬梅,洪兴科.美国网络教师培训策略和实践的研究及启示[J].现代情报,2004,24(8):185-186.
作者姓名:邴冬梅  洪兴科
作者单位:吉林农业大学,长春,130118
摘    要:目前网络教育已经成为教育信息化的重要力量,本文在对美国网络教师培训策略及实践研究的基础上,分析网络教师培训所具有的优势,以及我国发展网络教师培训应重点解决的问题。

关 键 词:网络教育  教师培训  实践
文章编号:1008-0821(2004)08-0185-02
修稿时间:2004年3月20日
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