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| 浅谈初中数学教学中的情感教育 | |
| 引用本文： | 范本新.浅谈初中数学教学中的情感教育[J].数学学习与研究(教研版),2008(10). |
| 作者姓名： | 范本新 |
| 作者单位： | 江苏省启东市百杏中学; |
| 摘 要： | 我国古代伟大的教育家孔子有句名言,知之者不如好知者,好之者不如乐知者,很早就阐明了愉快教育的优越性;现代教育学家斯宾塞又响亮地提出了愉快教育理论:教育要使人愉快,要让一切教育带有乐趣,现代教学论也公认这个理论;课堂教学除知识对流的主线外,还有一条情感对流的主线.教学活动是在知识、情感这两条主线互相作用、互相制约下完成的. |
| 关 键 词： | 教学活动 情感教学 愉快教育 调动学生 两条主线 教师 现代教学论 学习数学 我国古代 情感教育 |
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