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提高教学的有效性应在落实上下功夫——从一次调研检测谈试题讲评的效率
引用本文:刘健.提高教学的有效性应在落实上下功夫——从一次调研检测谈试题讲评的效率[J].中学数学月刊,2009(9):32-34.
作者姓名:刘健
作者单位:江苏省沛县教研室,221600
摘    要:1 问题的提出 我县高中的教学视导通常的做法是通过听课、检查教师的备课与学生的作业与练习、召开学生座谈会等几个环节来了解学校的教学及管理情况,找出目前影响学科教学有效性的原因,有针对性地提出改进的意见,为教师及学校的教学决策作参考.

关 键 词:教学有效性  教学视导  试题讲评  检测  调研  学生座谈会  效率  教师队伍
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