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| 高中英语写作教学中协同效应理念运用的探究 | |
| 引用本文： | 张静.高中英语写作教学中协同效应理念运用的探究[J].成才之路,2012(36):49-49. |
| 作者姓名： | 张静 |
| 作者单位： | 睢宁县李集中学 |
| 摘 要： | 注重协同运用，尊重学生的英语学习表达习惯和学习认知差异性，通过与教材资源、表达运用、课外阅读等方面的协同来优化教学过程与方法，能够帮助学生积累丰富语言文化知识，提高语言表达的准确性和规范性。协同理念的运用过程更是有助于丰富学生书面表达思维情感，增强写作技能水平。 |
| 关 键 词： | 高中英语 书面表达 协同 |
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