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| 小学诗歌诵读教学中“三美”艺术摭谈 | |
| 引用本文： | 陈国雄.小学诗歌诵读教学中“三美”艺术摭谈[J].福建教育学院学报,2015(5). |
| 作者姓名： | 陈国雄 |
| 作者单位： | 福州市台屿小学,福建福州,350007 |
| 摘 要： | 诵读教学是语文教学的重要手段之一.学生通过反复诵读不仅能感受诗歌语言的精髓和体会诗歌的韵律美,还能陶冶学生情操.文章主要以闻一多的“三美论”理论来探讨小学生在诗歌诵读教学的一些规律,也充分强调了诗歌诵读在小学教学中的重要意义. |
| 关 键 词： | 诗歌 诵读 音乐美 建筑美 意境美 |