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| 人文素质教育之我见 | |
| 引用本文： | 王玉华,刘向波.人文素质教育之我见[J].天津职业技术师范学院学报,2002,12(1):57-60. |
| 作者姓名： | 王玉华 刘向波 |
| 作者单位： | [1]天津职业技术师范学院，天津300222 [2]天津轻工业学院，天津300222 |
| 摘 要： | 化素质教育的重点是人素质教育，人素质教育是为了适应我国社会、经济发展的需要而提出的，它的内涵至少应包括三个层次：第一层次，知识、能力；第二层次，情感、意志、心理品质；第三层次、思想、道德、信念。多年来，高等教育的实践经验和深刻教训也促使我们将人的全面发展放在突出的位置，只有重视人素质教育才能解决当前教育所面临的一系列理论和实践的困惑。 |
| 关 键 词： | 人文素质 自然科学 人文素质教育 文化素质教育 高等教育 全面发展 知识 能力 中国 |
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