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| 多维解读——突显文本的语言张力 | |
| 引用本文： | 许华丽.多维解读——突显文本的语言张力[J].小学教学参考,2016(7):30-31. |
| 作者姓名： | 许华丽 |
| 作者单位： | 浙江东阳市外国语小学 |
| 摘 要： | 教材中的文本都有自己独特的魅力。我们只有不厌其烦地走进文本,与文本对话,才能发现文本语言中蕴含的听、说、读、写的元素。这样,在课堂教学中才能引领学生抓住文本的语言进行有效的语文实践,发展学生说的能力,提升学生读的品质,对接学生写的需要。只有这样多维的解读,才能因材施教,突显文本语言张力,为提升学生的语文素养服务。 |
| 关 键 词： | 多维解读 语言张力 文本 |
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