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| 语文教学要在细节深处下功夫 | |
| 引用本文： | 计亚萍.语文教学要在细节深处下功夫[J].小学教学研究,2008(5):6-7. |
| 作者姓名： | 计亚萍 |
| 摘 要： | 对教学细节的发现、把握和深挖,是教师教学行为新的重要标志.我们要本着"以人为本"的理念,不断探讨习以为常的教学课堂,科学而艺术地捕捉教学细节,改变教学行为,营造和谐而又完美的课堂教学. |
| 关 键 词： | 课堂教学 营造和谐 教师教学行为 艺术 科学 教学课堂 理念 以人为本 重要标志 深挖 发现 教学细节 |
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