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| 读懂学生，从现在做起 | |
| 引用本文： | 张丹,钱守旺,任景业.读懂学生，从现在做起[J].小学教学(数学版),2009(4):4-6. |
| 作者姓名： | 张丹 钱守旺 任景业 |
| 作者单位： | 北京教育学院中国人民大学附属小学,教育部北京师范大学基础教育课程研究中心数学工作室 |
| 摘 要： | 新世纪小学数学教材编委会2008年提出了“三个读懂”的研究课题，即“读懂学生、读懂教材、读懂课堂”，读懂学生是我们重点研讨的主题之一。下面我们以读懂学生为题旨与大家进行三个方面的交流。 |
| 关 键 词： | 学生 小学数学教材 编委会 课堂 主题 |
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