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| 漫谈连比 | |
| 引用本文： | 叶少锋.漫谈连比[J].小学教学(数学版),2009(1):45-46. |
| 作者姓名： | 叶少锋 |
| 摘 要： | “连比”是两个以上的部分量的连续相比。它反映了各部分量所占份数与总份数之间的关系，连比不是连除。如，甲：乙：丙=7：2：3，表示总份数是7＋2＋3=12（份），甲占12份中的7份，乙占12份中的2份，丙占12份中的3份，它们分别占总量的7/12、2/12和3/12。7：2：3不表示7÷2÷3。翻阅义务教育课程标准实验教科书,无论是人教版还是苏教版教材，对连比没有作具体的介绍，仅在练习中编排了一道含连比的题目，这说明不要求学生对连比有更多了解，但又没有予以舍弃。 |
| 关 键 词： | 义务教育课程标准 实验教科书 份数 苏教版 人教版 教材 练习 学生 |
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