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| 让生活成为学生写作的源头活水——描写一个活动场面的案例分析 | |
| 引用本文： | 黄会芳,邱伟.让生活成为学生写作的源头活水——描写一个活动场面的案例分析[J].小学教学设计,2006(7). |
| 作者姓名： | 黄会芳 邱伟 |
| 作者单位： | 宁夏石嘴山市惠农区燕子墩乡中心小学，宁夏石嘴山市惠农区燕子墩乡中心小学 |
| 摘 要： | 一、联系生活,再现情景师:你们喜欢上体育课吗?生:喜欢。师:那你们喜欢哪些体育运动呢?生①:打篮球。生②:打乒乓球。生③:打排球。生④:跳绳。(据统计喜欢打篮球的人数最多,有18人)师:呀,你们的爱好还真不少,可老师有一点不明白,那么多体育项目,你们为什么都比较偏爱篮球呢?生 |
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