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| 对规范的中小学体育课堂教学的几点认识 | |
| 引用本文： | 鲁德久.对规范的中小学体育课堂教学的几点认识[J].体育教学,2013,33(7):32-33. |
| 作者姓名： | 鲁德久 |
| 作者单位： | 辽宁省锦州市太和区第四初级中学 121000 |
| 摘 要： | 体育课堂由教学的技能掌握、身体健康、心理健康和社会适应等多重任务决定,如何使体育课堂教学变得规范是实现上述任务的关键。然而,目前中小学体育课堂教学却存在诸如:教学内容的选择、教学分段、教学组织、教师的讲解和示范、教师的表扬和评价等诸多不规范的地方。由于这些不规范地方的存在,致使体育课堂教学紧凑不足,松散有加,且屡屡出现"散放"的现象,很难完成预期的目标。 |
| 关 键 词： | 规范 体育课堂 教学内容 教学阶段 |
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