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| 平等与融合：教材与非教材课程资源关系探析 | |
| 引用本文： | 王可.平等与融合：教材与非教材课程资源关系探析[J].政治课教学,2014(11):45-48. |
| 作者姓名： | 王可 |
| 作者单位： | 安徽师范大学教育科学学院,安徽芜湖241000 |
| 基金项目： | 本文系安徽省高等教育重大教学改革研究项目“利用专业评估与认证推进师范院校联盟教学模式创新的理论与实践研究”的成果之一,项目编号：2013zdjy189. |
| 摘 要： | 有效开发和利用课程资源对于课程实施具有重要的价值。但目前，对课程资源开发和利用的状况并不理想，存在着非教材资源被忽视、利用率低等现象，其一个重要原因是没有厘清教材与非教材课程资源的关系。因此，正确把握两者关系对于充分开发和利用课程资源具有重要意义。一、教材与非教材课程资源关系现状 |
| 关 键 词： | 教材资源 课程资源 开发和利用 平等 课程实施 两者关系 利用率 理想 |
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