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| 德育中个性教育问题探究 | |
| 引用本文： | 陈留明.德育中个性教育问题探究[J].中学教学参考,2009(21):107-107. |
| 作者姓名： | 陈留明 |
| 作者单位： | 广东博罗县罗阳第一中学,516100 |
| 摘 要： | 一、问题的提出
个性发展包括个体的自我意识、主体地位、个性心理品质及个性特长发展。长期以来，学校德育存在着只重视共性教育，忽视个性教育；强化集体教育，忽视个体自我意识的培养；强调学生对社会、集体的服从，不尊重学生的自主选择，抹杀个体发展的需要等误区，存在着德育目标空洞化、评价标准模式化、评价结果格式化等问题，使得学生个性扭曲或没有了个性。这样的学生自暴自弃、丧失自尊、孤僻叛逆或没有主见、唯命是从、盲目从众、不思进取、故步自封等。 |
| 关 键 词： | 个性教育 学校德育 问题探究 个体自我意识 个性心理品质 尊重学生 集体教育 评价标准 |
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