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| 用“评差”活动带动教研工作 | |
| 引用本文： | 张韶龙,曹云山,杨秀.用“评差”活动带动教研工作[J].中学物理教学参考,1998(8). |
| 作者姓名： | 张韶龙 曹云山 杨秀 |
| 作者单位： | 新疆米泉回民中学 |
| 摘 要： | 近年来，我校的物理教学质量稳步提高，究其成因何在？多年的教育教学实践，使我们形成共识：实效的教研活动，可以有效的提高学科教师的整体素质，改善课堂教学结构，提高课堂教学质量．如何深化、内化、优化教研活动？我校的教研实践表明：“评差”是促进教研活动实效的... |
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