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| 换个角度看课堂 | |
| 引用本文： | 卢燕,潘潺.换个角度看课堂[J].考试周刊,2014(60):156-157. |
| 作者姓名： | 卢燕 潘潺 |
| 作者单位： | 重庆水利电力职业技术学院,重庆402160 |
| 摘 要： | 本文以德国职业教育"行动导向法"为基础,针对中国职业教育课堂现状进行分析、思考和研究,期望改变传统职业教育教学模式,转变传统眼光,启发思维,让更多人多角度看课堂。换个角度看课堂是为了换个角度思考,突破原有思维定势,找到适合中国高职教育的教学方法,激发老师的教学热情,点燃学生的求知欲,开发学生的学习潜能,为中国职业教育课程教学方法改革贡献力量。 |
| 关 键 词： | “行动导向法” 中国职业教育 课堂教学方式 |
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