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| 浅析英文写作能力提升的策略 | |
| 引用本文： | 陈利霞.浅析英文写作能力提升的策略[J].考试周刊,2014(54):106-107. |
| 作者姓名： | 陈利霞 |
| 作者单位： | 淮安市古寨乡初级中学,江苏淮安223325 |
| 摘 要： | <正>英语课程标准指出:语言技能是语言运用能力的重要组成部分,主要包括听、说、读、写等方面的技能及这些技能的综合运用。听和读是理解的技能,说和写是表达的技能,它们在语言学习中相辅相成、相互促进。学生应通过大量的专项和综合性语言实践活动,形成综合语言运用能力,为真实语言交际打好基础。因此,听、说、读、写既是学习的内容,又是学习的手段。在实际教学中,我们会发现多数教师比较重视"听、说、读"的训练,忽视了"写"的训练。很多教师认为"写"浪费时间, |
| 关 键 词： | 能力提升 英文写作 综合语言运用能力 语言技能 英语课程标准 语言学习 语言实践活动 综合运用 |
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