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| 西方道德叙事中的历史叙事 | |
| 引用本文： | 潘莉.西方道德叙事中的历史叙事[J].教育评论,2007(5). |
| 作者姓名： | 潘莉 |
| 作者单位： | 合肥工业大学人文经济学院 讲师、武汉大学政治与公共管理学院博士研究生 |
| 摘 要： | 所谓道德叙事,是指教育者以口头或文字的方式,叙述蕴涵着道德价值的故事,如寓言、童话、神话、历史故事、生活事件等,从而促进受教育者道德成长的过程。作为一种道德教育的存在方式,道德叙事有着悠久的历史渊源。千百年来,道德叙事以其教育内容的直观、教育过程的自然以及与生命意义的关联,而受到西方道德教育家的青睐。《荷马史诗》、《伊索寓言》、《圣经》、《美德书》、《父母听不到的故事》等,都在讲述故事中传递着人类道德与价值。不同时期的教育家们虽然都给予道德故事以重要的地位,但他们对于道德故事在道德教育中的价值和运用的认… |
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