| 我国台湾地区图书资讯学硕士教育与培养:基于课程设置的透视 |
| |
| 引用本文： | 严贝妮,邢欣.我国台湾地区图书资讯学硕士教育与培养:基于课程设置的透视[J].大学图书馆学报,2016(5):95-102. |
| |
| 作者姓名： | 严贝妮 邢欣 |
| |
| 作者单位： | 安徽大学管理学院,合肥,230039 |
| |
| 基金项目： | 2016年安徽省高校优秀青年人才支持计划重点项目，安徽大学2015年研究生教学研究项目 |
| |
| 摘 要： | 以台湾地区开展图书资讯学硕士教育的7所高校为调查对象,通过网站调查法和文献调查法,收集并整理了7所高校硕士课程设置的相关数据,分析了其硕士课程设置的特点,并在此基础上融入师资建设、培育目标以及教学方式三大要素,结合我国大陆地区图书情报学硕士的教育现状,总结出我国台湾地区图书资讯学硕士教育的启示:一是聚焦教学资源建设,提升图书资讯学师资国际化水平;二是切中时代脉搏与学科特色,培育图书资讯学需求导向型人才;三是注重课程设置的多样化与模块化,培养图书资讯学专业竞争力;四是依托"四位一体"的多元化教学方式,驱动图书资讯学教学全程。
|
| 关 键 词： | 图书资讯学 硕士教育 课程设置 台湾地区 |
Study on the Library and Information Science Master Program in Taiwan Area of China: From Perspective of Curriculums |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
