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| 关于学生课外自主性学习态度的调查报告 | |
| 引用本文： | 黄明霞.关于学生课外自主性学习态度的调查报告[J].小学语文教学,2011(7):13-13. |
| 作者姓名： | 黄明霞 |
| 作者单位： | 江苏连云港市海州区宁海中心小学 |
| 摘 要： | 自主性学习是就学习的内在品质而言的，相对于“被动性学习”“机械性学习”和“他主性学习”。认知建构主义原理认为，自主性学习实际就是无认知监控的学习，是学习者能够根据自己的学习能力、学习任务的要求，积极主动地调整自己的学习策略和努力程度的过程。自主性学习要求个体对为什么学习、学习什么、如何学习等问题有自觉的意识和反映。 |
| 关 键 词： | 自主性学习 学习态度 调查报告 学生 内在品质 建构主义 学习能力 学习任务 |
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