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| 构建“协和”的课堂教学模式——《理想的风筝》教学 | |
| 引用本文： | 庄红梅.构建“协和”的课堂教学模式——《理想的风筝》教学[J].小学语文教学,2011(8):33-34. |
| 作者姓名： | 庄红梅 |
| 作者单位： | 江苏如东县掘港天一学校 |
| 摘 要： | 目前，教学改革中存在的弊端有：教师讲授时间过多，留给学生自主支配的时间太少；用“假问题”组织课堂讨论交流和进行课堂提问；学生练习太少，当堂训练矫正时间得不到保证；忽视学生自主、合作探究意识与能力的培养. |
| 关 键 词： | 课堂教学模式 风筝 理想 教学改革 课堂提问 课堂讨论 探究意识 时间 |
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