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| 浅谈语文练习的分层设计 | |
| 引用本文： | 王学增.浅谈语文练习的分层设计[J].语数外学习(初中版),2013(5):51. |
| 作者姓名： | 王学增 |
| 作者单位： | 河南省许昌县尚集镇一中 |
| 摘 要： | 语文"新课标"指出:"语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径是语文实践,让学生在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。"语文练习就是一条很重要的实践途径。练习设计是教学工作的基本环节,也是实施素质教育、进行课程改革的重要载体,对其的研究对于教学实践的深化和教学理论的建设具有重要的意义。因此,语文教师在平时的教学中应充分重视语文练习的设 |
| 关 键 词： | 语文能力 设计练习 课程改革 培养学生 教学理论 教学实践 语文实践 实施素质教育 练习设计 学习情况 |
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