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| 建构主义理论及其对科学教育的影响 | |
| 引用本文： | 赵鸿雁,刘娇.建构主义理论及其对科学教育的影响[J].科教文汇,2009(1):78-78. |
| 作者姓名： | 赵鸿雁 刘娇 |
| 作者单位： | 东北大学科技与社会研究中心,辽宁·沈阳,110004 |
| 摘 要： | 本文从建构主义理论的基本内涵入手,继而阐述了建构主义的科学知识观、学习观和教学观，并从科学教育的目标、教学策略的选择以及教育评价三个方面论述了建构主义对科学教育的影响。 |
| 关 键 词： | 建构主义 科学知识 科学教育 |
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