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| 让德育熔铸于学生生命之花 | |
| 引用本文： | 张维新.让德育熔铸于学生生命之花[J].大观周刊,2012(1):107-107,113. |
| 作者姓名： | 张维新 |
| 作者单位： | 重庆忠县马灌镇倒灌小学,重庆404317 |
| 摘 要： | 德育是一个古老而又年轻的话题，它是一项关注生命的事业。对于教师来说，德育是关爱、唤醒、期待和渗透；对于学生来说，德育是实践、体验、感悟和养成。多年的教育实践告诉我们：学生的道德品质不是教会的，而是长期养成的。因此，德育工作一定要让它融入学生生活的点点滴滴，渗透在教育工作的每一个细节中。泉眼无声般地影响着学生的发展，呵护着孩子们的健康成长。最终让德育完成对生命的人文与终极的关怀，引领孩子们找到寄托灵魂的精神家园。我校通过五个环节：“一建、二确、三抓、四突、五育”的实施达到预期的目的。 |
| 关 键 词： | 德育 熔铸 机制 目标 渠道 田队 |
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