英语听力理解的“高原反应“成因及对策期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

按检索

英语听力理解的“高原反应“成因及对策

引用本文：	陈勇.英语听力理解的“高原反应“成因及对策[J].南通师范学院学报,2000,16(1):116-118.

作者姓名：	陈勇

作者单位：	南通市启秀中学外语教研组

摘要：
关键词：	英语听力理解语音知觉影响因素语言理解层次
本文献已被维普等数据库收录！