|
|||||
|
|
| 小学美术创造性教学初探 | |
| 引用本文： | 刘品品.小学美术创造性教学初探[J].小学教学参考,2009(5). |
| 作者姓名： | 刘品品 |
| 作者单位： | 江苏省通州市骑岸小学,江苏通州226300 |
| 摘 要： | 什么是创造性教学？简单地说，创造性教学是根据“创造心理学”的原理，通过科学的教学途径和方法，培养学生的创造精神和创造才能的教学。小学儿童天真、纯朴，不受旧事物、旧观念的束缚，能够无拘无束地想象、创造。因此，儿童期正是培养创造能力的良机，实践经验证明：小学美术课开展创造性教学是必要的，而且是可行的。 |
| 关 键 词： | 创造性教学 小学美术 创造心理学 教学途径 创造才能 创造精神 小学儿童 创造能力 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |