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| 20世纪初美国研究型大学发展的社会经济基础——评《增进知识:美国研究型大学的发展》 | |
| 引用本文： | 周钧.20世纪初美国研究型大学发展的社会经济基础——评《增进知识:美国研究型大学的发展》[J].高等教育研究,2006(9). |
| 作者姓名： | 周钧 |
| 作者单位： | 北京师范大学教师教育研究中心 北京100875 |
| 摘 要： | 1900年美国大学协会(AAU)的成立,标志着在美国高等教育结构中产生了一种新的组织形式———研究型大学。作为一种社会组织和自觉群体,它的形成和发展受到学者们的广泛关注。以往有关美国研究型大学的研究成果,大多集中在研究型大学的产生和发展历史,研究型大学的特征,研究型大学与联邦政府的关系,研究型大学在美国高等教育系统中的地位和对美国科学的贡献,研究型大学的经费和物质保障,研究型大学的人力资源等方面。罗杰·盖格(Roger L.Geiger)所著的《增进知识:美国研究型大学的发展》(To Advance Knowl-edge:The Growth of American … |
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