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| 结合数学教学培养学生的非智力因素 | |
| 引用本文： | 郭艳慈.结合数学教学培养学生的非智力因素[J].中国基础教育研究,2007,3(10):116-117. |
| 作者姓名： | 郭艳慈 |
| 作者单位： | 湖南省长沙县星沙中学,长沙410100 |
| 摘 要： | 非智力因素是指人们在行为行动中，表现出来的较为稳定的个性特征，它主要包括动机、兴趣、情感、意志和性格。它与智力因素密切联系，互为条件，彼此制约。心理专家研究表明，学生的智力水平相差不大，‘但其非智力因素的水平却可以有很大的差别。因为非智力因素主要在后天形成，即它受环境、教育和学习的影响很大。通过对我校学生的统计研究发现，同一个班的学生的学习成绩，有时竞相差几十分，各种能力也有一定的差距，究其原因，主要是非智力因素相差悬殊。 |
| 关 键 词： | 非智力因素 学生 教学培养 数学 学习成绩 个性特征 心理专家 智力水平 |
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