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| 基于学生核心素养培育的高职院校公共基础课和专业课融通的研究与实践 | |
| 引用本文： | 谢丹,张玲峰.基于学生核心素养培育的高职院校公共基础课和专业课融通的研究与实践[J].文化创新比较研究,2021(8):17-19. |
| 作者姓名： | 谢丹 张玲峰 |
| 摘 要： | 立德树人是教育的根本任务.核心素养的培育是落实立德树人根本任务的一项重要举措,也是适应世界教育的改革发展趋势、提升我国的教育国际竞争力的迫切需要.该文主要分析基于学生核心素养培育的高职院校公共基础课和专业课融通的研究现状,阐述公共基础课和专业课相融通的必要性,探讨公共基础课和专业课融通的路径,解析公共基础课和专业课融通... |
| 关 键 词： | 学生核心素养 高职院校 公共基础课 专业课 融通 |