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| 关于自主学习的思考与实践 | |
| 引用本文： | 张惠华.关于自主学习的思考与实践[J].辽宁教育,2006(6):11-11. |
| 作者姓名： | 张惠华 |
| 作者单位： | 大连市第八十中学 |
| 摘 要： | 一、转变思想,提倡自主学习
什么是“自主学习”？生物学科的新课程标准明确指出：学生在科学探究活动中,通过经历与科学工作者进行科学探究时的相似过程,学习生物知识与技能,体验科学探究的乐趣,学习科学家的科学探究方法,领悟科学的思想和精神.“自主学习”不等于“自学”,它是在教师的指导下,以学生自己的体验,参与和探究为主的学习方法.教与学的关系体现在学生的主动参与,师生双向互动,学生在双向互动中主动地建构知识体系. |
| 关 键 词： | “自主学习” 科学探究活动 实践 科学探究方法 新课程标准 科学工作者 生物学科 生物知识 主动参与 学习方法 |
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