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| 在校本教研的平台上 实现教师的自我超越 | |
| 引用本文： | 余文军.在校本教研的平台上 实现教师的自我超越[J].当代教育论坛,2005(8X):55-55. |
| 作者姓名： | 余文军 |
| 摘 要： | 随着校本教研的深入开展，“平台”一词被广泛运用，何谓“平台”?在现代汉语词典中的注解有三：①晒台；②平房；③生产和施工过程中为操作方便而设置的工作台。那么，如何理解校本教研中的“平台”呢?校本教研中的“平台”可这样理解：为解决教师教学中的实际问题，提高教师专业水平，促进教师专业成长，由学校根据实际创建的一系列新的工作模式与工作内容。校本教研中的“平台”包括这些方面：教学教研活动、课题研究、 |
| 关 键 词： | 校本教研 平台 自我超越 现代汉语词典 教师专业成长 施工过程 实际问题 教师教学 专业水平 工作内容 工作模式 教研活动 课题研究 工作台 学校 |
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