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| 英国研究显示电子书阻碍儿童学习进步 | |
| 引用本文： | 邓莉.英国研究显示电子书阻碍儿童学习进步[J].世界教育信息,2013(14):78-79. |
| 作者姓名： | 邓莉 |
| 作者单位： | 华东师范大学课程与教学系 |
| 摘 要： | 据英国《每日电讯报》2013年5月16日报道,英国读写信托组织最新调查数据显示,现今的学生更常使用电子设备而不是传统读物进行阅读,但使用iPad和Kindle等电子阅读器阻碍了学生的学习进步,不利于青少年阅读能力的提高。 |
| 关 键 词： | 电子书 青少年 儿童 电子设备 英国 电子阅读器 阅读能力 信托 数据显示 阅读者 |
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