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| 基础教育阶段聋生职业能力的培养——谈课改中聋校劳动、劳动技术与职业教育 | |
| 引用本文： | 陈军.基础教育阶段聋生职业能力的培养——谈课改中聋校劳动、劳动技术与职业教育[J].现代特殊教育,2004(5):9-11. |
| 作者姓名： | 陈军 |
| 作者单位： | 福建省厦门市特殊教育学校,361008 |
| 摘 要： | 职业能力，是指人们从事某种职业必须具备的并在该职业活动中表现出来的多种能力的综合。职业能力是就业的基本条件，是胜任就业岗位的基本要求，是立足社会、取得社会认可、获取生活来源、谋求自我发展的基础。笔者认为，对于特教学校的学生来讲，职业能力是指学生在其能力范围内所能从事工作的基本技能和工作态度。 |
| 关 键 词： | 基础教育 聋生 职业能力 课程改革 特殊教育 劳动技术 职业教育 |
Cultivation of Vocational Abilities for Deaf Students in Foundatlonal Education Stage |
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