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| 论素质教育与政治课教学 | |
| 引用本文： | 周淑萍.论素质教育与政治课教学[J].河北师范大学学报(教育科学版),1998(1). |
| 作者姓名： | 周淑萍 |
| 作者单位： | 河北师范大学政教系!050091 |
| 基金项目： | 河北省哲学社会科学规划课题 |
| 摘 要： | 素质教育的目标主要由六方面要素构成：政治素质、思想素质、道德素质、文化和科学素质、能力素质、身心素质。在实现上述目标的过程中，政治课不仅在前三项中体现着它特有的教育功能，而且对其它要素的养成起着极大的推动作用，因此，在素质教育中，政治课应处于核心地位。这就向政治课教师的素质提出了更高的要求，除具备合格教师的一般素质外，尤其在政治素质、思想素质和道德素质上要过硬。在政治课教学中贯彻素质教育应坚持几个原则：①方向性和科学性原则；②理论联系实际原则；③思想教育和行为养成教育相结合的原则。 |
| 关 键 词： | 素质教育 政治课教学 |
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