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| 培养学生学习数学的良好习惯(三)──培养认真完成作业的习惯 | |
| 引用本文： | 刘北荣,谢钰珍.培养学生学习数学的良好习惯(三)──培养认真完成作业的习惯[J].云南教育,1999(17). |
| 作者姓名： | 刘北荣 谢钰珍 |
| 摘 要： | 教育家乌申斯基曾说：“良好的学习习惯就是精神财富。”培养学生良好的学习习惯，要从学生刚入学开始。因此，教师应在低年级教学中从学生的身心特点出发，通过指导学生认真完成作业，使他们养成作业一丝不苟、书写工整、格式规范、独立完成作业的习惯。一、加强养成教育，使学生逐步形成专心完成作业的习惯小学生天真活泼，好玩爱幼，生硬的说教或教育方法往往不能奏效。所以新生一入学，教师就要通过生动有趣的故事，教育孩子不论做什么事情都要一C一意，集中精力。可以讲古今中外名人小时候分C学习的故事；可以组织学生表演童话剧，如… |
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