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| 兴趣是最好的老师 | |
| 引用本文： | 吴健生.兴趣是最好的老师[J].考试周刊,2012(5):85-86. |
| 作者姓名： | 吴健生 |
| 作者单位： | 江西省南康三中 |
| 摘 要： | 学生一门学科成绩的好坏,很大程度上取决于学生对于这门学科学习兴趣的高低,而对于抽象的初中数学来说,兴趣是学习的主要内部推动力,是影响学生学习效果的主要因素。本文具体阐述了利用情感兴趣引导学生学习、利用成功感促使学生学习、巧设数学问题、利用有趣的活动创设教学情境等激发学生学习数学的兴趣的方法。 |
| 关 键 词： | 初中数学 学习兴趣 学生学习 |
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