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| 历史课堂教学中证据意识和实证精神的培养——以《北洋军阀统治时期的政治、经济和文化》一课为例 | |
| 引用本文： | 何平.历史课堂教学中证据意识和实证精神的培养——以《北洋军阀统治时期的政治、经济和文化》一课为例[J].中学历史教学,2020(4):6-8. |
| 作者姓名： | 何平 |
| 作者单位： | 江苏省宜兴中学 |
| 基金项目： | 江苏省十三五规划2020年度课题“基于中英对比的史料实证教学实践研究”(课题编号:C—c/2020/02/09)的阶段性研究成果。 |
| 摘 要： | 2017年版高中历史新课标颁布以来,对于历史核心素养的研究进一步深化,成果不断涌现。其中对于史料实证的素养,被认为是体现历史学科自身特征的重要路径。傅斯年先生认为:近代的历史学只是史料学,利用自然科学供给我们的一切工具,整理一切可逢着的史料。1]这句话充分说明了史料对于历史研究的重要性。然而面对纷繁复杂的史料,我们怎样才能做到全面客观地解读,则是需要掌握一些方法的。 |
| 关 键 词： | 历史课堂教学 实证精神 历史核心素养 史料实证 证据意识 史料学 北洋军阀统治时期 自身特征 |
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