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| 高职园林植物识别课程教学改革与实践 | |
| 引用本文： | 叶海跃,孟小华.高职园林植物识别课程教学改革与实践[J].江苏广播电视大学学报,2014(3):53-55. |
| 作者姓名： | 叶海跃 孟小华 |
| 作者单位： | 江苏城市职业学院 |
| 摘 要： | 基于岗位职业能力分析的高职园林植物识别课程教学改革,围绕高职人才培养模式的目标,根据课程的特点,确定教学改革理念和目标,改革从教学内容整合与选择、教学内容的组织与安排、教学模式与方法、考核方式、实训教学建设等方面入手。实践证明,课程改革基本解决了原来普遍存在教学内容脱离职业岗位、课程体系定位不准确等问题,基本实现了课程教学目标。 |
| 关 键 词： | 园林植物识别 岗位职业能力 教学改革 |
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