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| 英语课文教学的“五步教学法” | |
| 引用本文： | 孙清梅.英语课文教学的“五步教学法”[J].黑龙江教育学院学报,2001,20(1):79-80. |
| 作者姓名： | 孙清梅 |
| 作者单位： | 大庆一中,黑龙江,大庆,163000 |
| 摘 要： | 变应试教育为素质教育已成为我国中小学教育改革的重要举措。如何在我们的英语教学中实施这一举措呢 ?通过近年来围绕教学创新的探讨 ,我使用了新的教学法即“五步教学法”。通过实践 ,收到了实效 ,从而对此方法有了深刻的认识 ,现把它整理出来 ,形成教法 ,再把这种教法应用到课堂实践 ,我发现它是全面提高学生素质教育的一条有效的途径。一、认识“五步教学法”所谓“五步教学法”就是把“演讲导入”“阅读理解”“写作训练”“小组讨论”“教师点评”引入到英语课堂教学之中。“五步教学法”是一种构成英语课堂教学的新方法。此方法可以帮… |
| 文章编号： | 1001-7836(2001)0079-02 |
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