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| 论学校教育的强制性——一种基于社会学视角的反思 | |
| 引用本文： | 王有升.论学校教育的强制性——一种基于社会学视角的反思[J].教育研究与实验,2005(2):15-18. |
| 作者姓名： | 王有升 |
| 作者单位： | 青岛大学师范学院 266071 |
| 摘 要： | 从社会学的视角看，强制性事实上是学校教育的一种社会本质特性。本文从教育概念本身、人类文明的发生发展、学校组织特性以及教育行动与社会权力关系之间的联系等方面对此问题展开了论述。认清这一问题比对一些美好教育理念的简单认同更有助于现实教育的改进。 |
| 关 键 词： | 学校教育 强制性 学校组织 教育社会学 |
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