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| 利用想像整合低段语文教学的三维目标 | |
| 引用本文： | 张雪萍.利用想像整合低段语文教学的三维目标[J].云南教育,2006(5). |
| 作者姓名： | 张雪萍 |
| 作者单位： | 浙江省平湖市实验小学 |
| 摘 要： | 实施新课程,最重要的是以知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观为三维目标。但如何从整体上实现三维目标?许多教师感到困惑。通过新课程低年级教学实践,笔者发现充分利用儿童的想像,能有效整合低段语文教学中的三维目标。一、想像让积累更感性【案例】(人教版小学语文第二 |
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