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从常识课探究式教学中领略新课改下的科学课教学
引用本文:张森林.从常识课探究式教学中领略新课改下的科学课教学[J].实验教学与仪器,2007,24(6).
作者姓名:张森林
作者单位:浙江省安吉外国语学校,313300
摘    要:从"常识课"到"科学课",不仅是称谓的改变,而且是一次从教学理念到教学技术的革新。对于目前尚在教常识课的教师来说,只有真正地进行教学实践活动,才能尽快走进"科学"新课程。为此,自2003年开始,我和教常识的

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