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| 研究性学习的探索与实践 | |
| 引用本文： | 杨静,胡明.研究性学习的探索与实践[J].宁夏教育,2006(Z1). |
| 作者姓名： | 杨静 胡明 |
| 作者单位： | 银川二中，银川二中 |
| 摘 要： | “研究性学习”是教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》综合实践活动领域中的一门独立的课程。是所有进入新课程的学校必须开设的,每一个学生必修的课程,三年共计15个学分。课程方案将研究性学习提高到如此重要的地位,如何开展研究性学习呢?下面是我们的一些粗浅的认识和具体做法。 |
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