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| 合作学习是小学数学教学的有效组织形式 | |
| 引用本文： | 李二更.合作学习是小学数学教学的有效组织形式[J].学周刊C版,2010(2):160-160. |
| 作者姓名： | 李二更 |
| 作者单位： | 河北省邢台市开发区王快中心学区孔桥小学,054001 |
| 摘 要： | 自新一轮课程改革实施以来，合作学习的教学组织形式已被广大教师普遍采用，逐渐成为现在小学数学教学中重要的教学组织形式。合作学习在课堂教学中的广泛应用，不仅活跃了课堂教学的气氛，提高了学生的参与程度，真正落实了学生的主体地位，还取得了较好的课堂教学效果。那么，如何才能更好地组织好小学数学课堂有效的合作学习呢？笔者认为应做到以下几点。 |
| 关 键 词： | 小学数学教学 合作学习 有效组织 课堂教学效果 教学组织形式 课程改革 参与程度 数学课堂 |
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