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读写整合 提升语文学习效率
作者单位:
江西省兴国县鼎龙石含小学
摘 要:
一、从阅读中学习文章的结构和表达方法语文教师要有意识地把作文指导渗透到阅读教学中去,指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连句成段、连段成篇的方法。每一篇课文学习后,教师应对该文的结构和写作方法进行归纳、总结。
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