|
|||||
|
|
| “识字和写字”教学的三点认识 | |
| 引用本文： | 王云英.“识字和写字”教学的三点认识[J].河北教育,2006(7):84-84. |
| 作者姓名： | 王云英 |
| 摘 要： | 新课标“识字和写字”的编排原则是识字分流，多认少写。写字程序安排是由易到难。这个原则是有一定的理论依据的，也是符合儿童识字规律的。 |
| 关 键 词： | 识字规律 写字教学 编排原则 “识字和写字” 语文教学 小学 教学要求 低年级 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |