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| 人本主义心理学与语文教学改革 | |
| 引用本文： | 饶红涛.人本主义心理学与语文教学改革[J].语文教学与研究,2006(17). |
| 作者姓名： | 饶红涛 |
| 作者单位： | 湖北职业技术学院 |
| 摘 要： | 人本主义心理学是西方心理学史上一次重大的变革。从理论上讲,它对第一势力行为主义与第二势力精神分析做了深刻的批判,并在建构一系列理论的基础上提出了主客观范式统合的新构想。从实践上讲,人本主义心理学在组织管理、教育改革和心理治疗等方面均有重大的贡献。它冲破了传统教育模式束缚,把尊重人、理解人、相信人提到了教育的首位;他在注重创造力的培养、建立民主平等的师生关系、创造最佳的教学心理氛围等诸多方面作出了贡献。人本主义心理学的主要代表人物罗杰斯认为,人的学习以自主学习潜能的发挥为基础,以学会自由和自我实现为目的,… |
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