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| 课堂演绎师生心灵之约——《圆锥》教学设计 | |
| 引用本文： | 陈晓燕.课堂演绎师生心灵之约——《圆锥》教学设计[J].现代中小学教育,2006(5):14-16. |
| 作者姓名： | 陈晓燕 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市梁丰小学,江苏,张家港,215600 |
| 摘 要： | 新《课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”我在教学九年义务教育教材第十二册“圆锥的认识”时，大胆抛弃程式化的东西。让学生自己动手操作。自主探索，使学生能有效地参与数学课堂教学。 |
| 关 键 词： | 数学教学 自主参与 探究 |
| 文章编号： | 1002-1477(2006)05-0014-03 |
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